郑州理工职业学院公共艺术教育发展年度报告
(2021-2022学年)
公共艺术教育是学校美育教育的基本途径,也是素质教育的重要组成部分,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的最佳方式。为贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记关于做好美育工作、弘扬中华美育精神的重要指示,进一步落实加强教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》教体艺【2019】2号文件),构建德智体美劳全面培养的人才培养体系,充分发挥美育教育在育人体系中的“树德、增智、强体、育美”重要作用,结合学校实际现将学校2021-2022学年公共艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
1.加强公共艺术教育课程建设
按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求,结合学校实际情况,2021-2022学年度我校美育工作取得转折性进展,美育教育教学成效显著,现有公共艺术类专兼职教师30余名,共开设了公共艺术限选线下核心课《音乐鉴赏》、《艺术导论》、《戏曲鉴赏》、《美术鉴赏》、《书法鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》八门课程,做到了公共艺术教育课程全覆盖,在课程授课内容设置方面根据学校现有实际条件做到了理论+体验(实践)相结合。
2.切实提高艺术课堂“线上 /线下”教学质量监控
成立基础部(公共艺术教育中心)线上/线下授课督导小组、以部门负责人为组长、教学秘书为副组长、教研室主任为成员的领导小组;各教研室由专职教师分组线上督导校内行政教师线上授课,教研室主任抽查督导专职教师线上授课,每周五下午16:00以前以教研室为单位将一周线上听课记录表交给教学秘书,由教学秘书统一汇总向部门领导汇报教学督导情况,做到了部门专兼职教师全覆盖线上督导听课。
二、艺术教师配备
全面加强公共艺术课程教师队伍,按比例配备、现有相对稳定专兼职结合的教师队伍,强化公共艺术课程教师队伍的专业素养,全面提高教师教育教学能力和质量,优化专业艺术教育教师结构,鼓励教师不断提升教育教学能力与社会影响力,在公共艺术课程建设、服务社会等方面发挥重要作用。学校公共艺术课专、兼职教师主要来自于我校艺术传媒学院、学前教育学院及校内行政岗位艺术类教师。
三、艺术教育管理
1.设置专业指导机构,加强大学生艺术教育与活动指导和管理 。
根据《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》等文件精神,学院成立了学校大学生艺术活动指导教师团,对学校大型文艺活动、竞赛、大学生艺术展演等工作进行指导和服务。
2.加强大学生社团建设,着力发展艺术类社团
大学生社团组织由校团委直接管理,下设茶艺社、国标舞社、曳步舞社、音乐协会、书轩(书法)社、汉服社、美术协会等28个社团,共有团员1000余人,同时为这些协会聘请了专业指导教师。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校的教育基础设施是保障艺术教育开展的重要条件。确保艺术教育发展的基本需要。目前,学校现有室外活动场所3个(运动场、黄炎培小广场、名人广场)、3个形体室、两个手工教室、1个表演教室、1个合唱排练室。
五、课外艺术活动
学院课外艺术教育工作主要由校团委、学前教育学院、艺术传媒学院、教务处、宣传部等各级学生组织通过组织各类学生艺术节、艺术比赛、文艺演出等形式进行,积极搭建学生参与艺术实践、提升艺术技能、展示和感受艺术之美的舞台,以贴近和服务学生普遍需求为目标,进一步激发了同学们的爱国爱校热情,增强了实现“中国梦”的使命感和责任感。
在由中共河南省委宣传部、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省科学技术厅、河南省学生联合会联合组织的2022年河南省第十八届大学生科技文化艺术节中。豫青联字【2022】30号文件发布了科技文化艺术节的获奖作品(个人)和优秀组织单位名单的通知,我校荣获16项荣誉。优秀指导教师1名,一等奖1名、二等奖2名、三等奖11名、优秀奖1名。各类艺术活动百花齐放,为繁荣校园文化增光添彩。
总结一年来的公共艺术教育工作,我校公共艺术教育取得了一些成绩,同时也发现在工作中的一些不足。我们取得所有的成绩,都离不开学校领导的支持和各职能部门的密切配合。公共艺术教育的路还很长,我们要不断改进我们工作中的不足,不断加强学习、不断创新改革,为培养出德智体美劳全面发展的高素质大学生继续努力。
郑州理工职业学院
2023年3月22日